【天亚社．香港讯】内蒙古自治区教育厅近日发布语文教材实施方案，要求当地小学及初中的一年级，开始使用国家通用语言教材。有教授语文的教友老师认为除掉一个民族的母语，是当局对该民族的慢性屠杀。
教育厅八月廿六日印发了《全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级使用国家统编语文教材实施方案》（《语文》），规定今年秋季学期起，全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级使用有关教材。
当局强调现有双语教育体系不变，新政策亦不违反《民族自治法》，声称学习双语有助少数民族孩子获得更多科学文化知识，更好地融入社会，呼吁家长理性看待。
今次课程改革的对象是当地的蒙语学校，主要内容有两点：一是原本使用的汉语教材改用统编全国通用《语文》教材；另外，小学一年级就要上汉语课，比以往提前两年。
此外，明年起小学一年级和初中一年级都要使用统编《道德与法治》及政治教材；二零二二年，初中一年级亦改用统编《历史》教材，并使用普通话及汉字授课。
然而，事件在社会上引起强烈回响，有家长和学生作出抗议示威，也有蒙古族人担忧其传统文化和身份将被消失。
曾任教于一所民族学校的退休教师李若望认为，这个教材实施方案非常不好，不仅会令蒙文这个特有的民族语言消失，也会激起很大的民族仇恨，「这是对少数民族歧视的作法」。
这位教友以前教授的主要都是蒙古族学生，他指出，蒙文对他们来说，「不仅是一种交流工具，更是传递民族文化的媒介，通过蒙文他们可以将专属于蒙古族的特有民族文化传递下来」。
李若望忧心地说，如果不让蒙古族学生学习蒙文，「等同于扼杀了蒙古族的文化」。
当局就此《语文》教材提出了「五个不变」，包括使用教材不变，授课语言文字不变，蒙古语文、朝鲜语文课时不变等。
但目前执教于呼和浩特一所学校的语文老师贾丽莉却指出，「五个不变」是除了小学一年级和初中一年级之外的都不变，而今后随着不断的递进，「不变」的也都会变。
这位教友看了有关教材实施方案的解读，认为这次更改教材其实就是教改，并指出，当局每一次教改就必须是要「推翻以前的教学方式，以新的教学方式来教授学生」。
贾丽莉不讳言，这个统编《语文》教材里是没有民族语言的，「这就是相当于直接剔除了蒙古语」。她指出：「让一个孩子从小就抛弃自己民族的语言，即使有家庭的薰陶，但一旦走出家庭，就失去了这个民族语言的土壤，就会丢失了。」
她又强调：「对于一个少数民族来说，民族语言才是他们的母语，政府的作法其实就是要抹杀掉这少数民族，只是用一种慢性的屠杀而已。」
蒙古族教友保禄对这次的教改感到疑惑，他认为当局这么多年都没有提出让孩子们放弃蒙语，「却在开学前突然提出取消孩子们学蒙语的机会，这太让人难以接受」。
他指出，有时候会有懂蒙古语的神父给他们举行弥撒，他们也会去参加，「这是我们民族独有的信仰表达」。但他坦言，若是按照当局的作法，孩子们慢慢会不懂蒙语，「他们是教会的未来，他们都不懂蒙语了，那蒙语弥撒也将会消失」。
早前，网上流传有一位记者在采访有关事件时，被便衣男子带到派出所，贾丽莉确认这是真的，并指这在老师之间已经传开了。
贾丽莉透露，在教改资讯发布时，政府同时也在公务员及教师中发布通知，要求大家配合这次教改，不要有反对意见，她指出：「当局已经将本属于教育内部的事务上升为政治程度。」
她认为，政府这种作法跟对待宗教是同一手法，「先给你制定规则，然后让你服从，不服从就是政治不正确，之后就打压你」 |
