教宗本笃十六世从上星期三公开接见活动起，在要理讲授中开始了以祈祷为主题的新一轮讲解，他强调“祈祷是同天主说话”。教宗解释说，他愿意在新一轮的要理 讲授中设法要信友们学习“与天主建立更密切的关系”，即开设一所“祈祷的学校”。关于教宗在周三公开接见活动中新一轮的默想题目，本台请意大利神学家，基 耶蒂-瓦斯托教区福尔蒂（Bruno Forte）总主教谈谈他的看法。
答：教宗说，人生的意义要是没有同天主的奥秘和他对世界的计划建 立起关系，那么就变得暗淡并且令人失望。说到底，祈祷的作用就在于此。祈祷将人的作为和他的时日与神圣的奥秘紧密相连，让我们重新发现自己在天主圣三的怀 抱中得到守护，为我们的行程奠定基础，也指出希望和信赖的视野。祈祷是生命的呼吸，理由正是如此，对有信仰的人来说，祈祷是光和平安取之不尽的泉源，使人 获得自由，有能力跟随耶稣，按照天主的旨意书写历史。
问：教宗在上周三的公开接见活动中说：“人类受造的真理总是在每项祈祷中表达出来…”
答： 从更深一层的意义来说，人不是哲学上的一个单元：人由天主所造，成为爱的盟约的伙伴，是天主白白赐予的另一个，好让这“另一个”自由地回应他。天主造我们 为让我们瞻仰他的面容：圣奥斯定在他“忏悔录”的开端焦虑地点出了这一思想：“你为自己造了我们的心，这颗心要是不在你内憩息就不得安宁。”可见，人在祈 祷中体现了受造物在造物主面前所能有的最基本最真实的态度。
问：教宗谦逊地说：“祈祷从来都不是一件想当然的事情，需要不断地学习…”
答： 教宗使用“祈祷的学校”一词非常漂亮。这个用语我本人也很喜爱，再说我在教区也创办了一所“祈祷的学校”。为什么说“祈祷的学校”这么重要呢？从词源学来 解释，“学校”有“沉思”的意思，就是说：祈祷不是一件即兴之作。这正是因为祈祷使人在天主面前发生了彻底转变，向永恒的源头彻底开放，因此需要学会祈 祷。
问：“祈祷”与“行动”并不矛盾：真福卡洛·沃依提瓦就是我们最新的榜样…
答：任何有幸在举行感恩祭典时接近若望保禄二世的 人，即便时间很短，都会看到他是一个完全沉浸在天主内的人，同时他也是个深有人性的人。这就是教宗本笃十六世在开始这所“祈祷的学校”时所说的双重意义： 祈祷正是让我们更深地沉浸在天主圣三内，也令我们更有人性，能够与每个人身上固有的真、善、美产生共鸣。 |
