教育学院基督教信仰与发展中心揭幕
香港教育学院“基督教信仰与发展中心”刚过去的十二月十六日举行开幕礼，教院校长张仁良教授指出，中心会与各基督宗派学校及团体合作，支援教会办学团体，带出基督教信仰的核心价值。
中心得到教院校董会主席彭耀佳赞助，除两名职员负责日常运作外，并有四位学者包括教院副校长莫家豪教授参与核心管理工作。
“基督教信仰与发展中心”以研讨会及讲座、心灵教育、创意艺术及文化活动、应用研究、社会服务及体验学习等形式，为基督宗派所办的中、小、幼学校，协助推动道德及心灵教育、深化教材等，让学生及社会人士从基督教角度了解世界文化、社会、经济、道德、心灵等议题。
教院校长张仁良教授于开幕礼上指出，教会学校在香港教育史上担当重要角色，教院作为培育教师的学府，中心帮助学生及教职员了解基督教教育的现况及发展，反思及认识基督教信仰在现今社会的意义。
赞助人彭耀佳期望中心能帮助基督宗教的办学团体，在校内延续及实践教会办学理念，带出爱、怜悯、宽恕、无私、谦卑等精神。
同日该中心举行“在学校中推广基督教信仰的挑战与机遇”专题研讨会。研讨会上，来自天主教及不同基督宗派的牧者和教育工作者均认为，宗教团体多年来以教育服务社会，为适龄学童提供全人教育，带出教会的价值观。
研讨会讲者之一、天主教教育事务主教代表黄若娴修女谈及宗教办学团体的领导层角色时指出，现在修道人减少，学校领导层已多由平信徒担任，教会应重视他们的培育，并鼓励领导层喜乐地推动学校福传。
黄若娴修女认为公教校长身负推动学校福传的重任，应把握机会与学生接触；校方亦应重视心灵及公民教育，同时提供宗教培育，带出教会学校的特色。
另一讲者，香港圣公会教育服务部陈讴明主教指出，早年基督教学校主要服务有需要的儿童，包括孤儿、渔民子弟、需接受特殊教育的儿童等，教师亦以传教士为主，“他们在课堂上已活出基督教信念，学生在耳濡目染下认识信仰。”
陈讴明主教指出，宗教教育属“隐蔽课程”，要结合教会、学校、社区三方面，令学生得到全人教育及在身心灵教育下成长。
中心会上指出，目前全港约一半中、小、幼学校由基督教及天主教营办，包括二百七十多间中学、二百二十多间小学，以及三百七十多间学前教育单位。
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