香港明爱开办“天主教学校宗教及道德教育工作者专业培训：文凭及证书课程”，专门回应公教学校教学需要，以支援有专业进修需要的天主教学校宗教及道德教育工作者。
新课程定于九月开课，由明爱专上学院高等及专业教育中心联同明爱宗教及灵性生活教育事务组合办。
六月二十一日的研讨及课程简介会上，明爱宗教及灵性生活教育事务组主任陈乃国博士指出，在教区不断加强宗教教育的环境下，师资培训要求增加，明爱一方面回应教区的需要，另一方面在发展天主教大学的过程中，须履行培训天主教学校教师的责任。
谈到培训需要，他引述天主教教育事务处宗教及道德教育课程发展中心二○一四年的调查称，学校推动宗教及道德教育最大的困难是要有合适教师。他说新课程能为信徒及非信徒教师装备宗教、道德及价值教育的教学知识与技巧。
陈乃国指教会内的师资培训百花齐放，教理中心“教理班”培育慕道班导师及宗教科教师，课程侧重教理讲授，不同团体亦提供主题式的价值教育。
对比教理班，他指上述课程焦点集中于宗教及道德教育，例如透过圣经向学生带出良好的价值，教理班则同时面向堂区。
“新课程不只适合教师、准教师、牧民助理修读，也适合校长及从事价值教育的非教徒老师；同时帮助教理班毕业生就特定单元增长知识，加强教学。”他指新课程并不会与其他现有课程重叠；而随着明爱发展天主教大学，他期望新课程可衔接更高学历。
新开办的宗教及道德教育课程包括“学科知识”（四个单元）和“宗教及道德教育理论及实践方法”（四个单元）甲乙两部份，甲部旨在让学员掌握天主教信仰的核心内容，以及认识基督徒信仰生活的内涵，尤其是在社会具争议性的伦理议题；乙部则帮助学员掌握在天主教学校推动宗教及道德教育的理论与实践方法。
课程为两年制，文凭对象为伦宗科教师，共二百三十二课时；高级证书对象为牧民助理，共一百七十四课时；证书对象则为参与价值教育的教师。课程会邀请学者、教育工作者及修道人任教。
与会的青山天主教小学宗教科科主任袁毅富席间对本报说，上述课程侧重教学需要及教学方法，切合教师处境，能为已修读其他课程的教师补充学校课堂应用上的需要。 |
