教育是解决基本主义的良方

24/06/2010 (3:11)
“教育能够同时保存真理与自由”，构成“解决基本主义和暴力的良方。”以上是威尼斯宗主教斯哥拉（il cardinale Angelo Scola） 在6月21日，由绿洲基金科学委员会在黎巴嫩主办两天会议开幕时所讲的话。
今年会议的主题中心是‘信仰与文化的教育－－基督徒与回教徒对照的经验’。
威尼斯宗主教致辞时突出教育的重要性，“以教导生活技巧为目的”，“培育人们懂得自主地依附真理。”
至于教廷宗教协谈委员会主席托朗枢机（il cardinale Jean-Louis Tauran）则谈论和质询教育的挑战，并指出基督徒和回教徒都被召叫，关注执法者和教师们所订定要遵守的规矩。
按托朗枢机的意见，“需要尊重人们追求人性上莫名其妙事情的真相”；“以判断的方式去选择真伪”；最后“要欣赏和传播那些对神明开放的传统文化，它们表达我们对自由与真理的渴求。”
黎巴嫩大学伊斯兰教学会讲师阿萨业德教长（Lo sceicco Ridwan al-Sayyed）分析伊斯兰教中的三种派别，即萨拉非塔（salafita）、苏费（Sufi）和重建回教兄弟（riconducibile ai Fratelli Musulmani），都在欧洲有广泛的传播，尤其是透过传播媒体和社会性的计划，能够与非回教的世界发掘一条更广阔的管道。
驰名中外伊斯兰学专家耶稣会士萨米尔神父（Samir Khalil Samir）也同意在传统的大洲上明白目前的趋势。萨米尔神父也亲自参与为中东召开世界主教会议的草拟工作。他说：“这是新鲜之处，也是危险之地。这三种趋势没有在教学上演绎现代化，只是为了即时的问题提供法律上的解决方法，却缺乏一种懂得认清与其他人有差异的视野。”
黎巴嫩什叶派哈尼法斯教长（Lo sceicco sciita libanese Hani Fahs）却侧重某一种失败的宗教教育，往往无法弥补回教与基督教狂热学生的分歧，但他却表扬绿洲基金这样的工作。他说：“在这里，我们处身在一个试验场，目的是生产用来解决游击队、分裂、冲突、暴力、恐怖主义的良药。最主要的是我们的工作，大家都知道我们可以留下正面的烙印。”
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