【天亚社．印度钦奈讯】最近有研究发现，不同宗教背景的印度儿童都相信神的存在，但他们如何看待神却不一样。
赫马．塞尔瓦库马里（Hema Selvakumari）为她在马德拉斯大学基督宗教研究硕士课程进行研究，重点在于像印度这个多宗教国家的背景下，来自不同宗教的儿童如何看待神的概念。
她说，尽管许多亚洲神学家试图了解神的概念，但从未在这框架内考虑儿童的想法，这项研究是试图填补此一空白。
研究于去年在东南部钦奈十一所学校展开，共有来自八至十二岁的一百零九位学生参与。孩子们以绘画去表达自己对神的认知。另外，在选定的儿童中，还进行深入访谈和小组讨论。
研究发现，儿童认同神为所有创造物而言是必需的，作为解决所有问题和满足所有需求。他们也认为，神影响了他们的道德行为和协助他们做决定。
塞尔瓦库马里说，孩子们还表示，他们直接与神沟通，并收到来自神的信息；而且无论任何宗教，儿童们都会向神祈祷。
尽管母亲对塑造孩子的灵性生命有重大影响，但塞尔瓦库马里说其研究显示，大多数孩子视神为“父亲”。
她还发现，大多数基督宗教和伊斯兰教的儿童拥有各自宗教的圣书，印度教的孩子却没有。此外，前者认为所有神都不一样，后者却认为祂们是相同的，祇不过有着不同名字。
塞尔瓦库马里说，印度教、耆那教和锡克教的儿童往往认为所有宗教平等，但基督宗教和伊斯兰教的儿童很难视其他宗教和他们的神是相等的。
她说：“与我们一般的信念相反，孩子们对神有很好的理解，成年人要向他们学习。” |
