【天亚社．中国天津讯】香港天主教社会福利组织“香港明爱”与“天津教区社会服务中心”合办活动，推广儿童阅读习惯，冀望从中培养儿童多方面的能力。
天津社服中心助理主任褚明君指出，研究显示，零至六岁儿童可通过阅读扩充语言词汇，达到丰富孩子的想像力与创造力的效果，“有益于培养孩子们在生活中的生活常识、思维逻辑、空间感受等方面的能力”。
她续说，另有研究表明，如果孩子不能在十四岁前养成良好阅读习惯，以后就很难养成。
香港明爱跟天津社服中心目前有两个合作两目，由褚明君负责的“儿童阅读推广活动”是其一。
她对天亚社说，国内儿童由于填鸭教育，形象思维差了些，但逻辑思维很好，通过绘本类图书阅读能有效培养形象思维。“另外，现在的家长都忙于工作，很少能陪伴孩子学习或阅读，所以我们希望通过这个活动达成一种理念得以推广。”
为传播这一理念，上述两间机构于十一月十五日在天津第二幼儿园分园举办有关培育活动，二十位参加的孩子年龄介乎四至五岁，其中十三人有家长陪伴。该活动由今年中开始，至今已经举办了七期。
活动由幼儿园老师带领小朋友做拍手游戏开始，游戏以十以内算术题为口诀，双手拍打出节奏。老师表示：“游戏不仅调动了孩子们的积极性，同时让他们动脑算数，形成了‘喻教以娱乐’的效果。”两轮游戏过后，阅读活动正式开始。
老师先向家长讲述“阅读的重要”后，再由家长为小朋友们讲述由大会提供的绘本类书籍的故事，之后义工会向孩子们提问，或让孩子重述书中某一部分的内容。义工指出，此举目的是向家长示范如何培养孩子的理解、思维逻辑等方面的能力。
四十分钟活动过后，由老师将孩子们分成两组，每组由两至三位义工带领，选择一本故事书，给孩子们分配成不同的角色，进行排练，以小品形式向家长展示，借此培养孩子的空间想像能力。最后，由社服中心的义工赠送了蜡笔、玩偶等小礼物作为奖励。
活动结束后，有家长表示：“原来祇知道让孩子们多看书很重要，从来不知道读书可以通过不同的方法，培养孩子不同的能力。”
也有义工说：“这样的活动很有意义，在为孩子们服务的同时自己也了解了许多关于阅读的方式，以后希望有机会带着孩子来参加这样的活动。” |
