耶稣会总会长强调，该校是属于国家建设项目的“一个组成部分”，并将与其他机构合作。该项目始于2013年，当学校全面启用后，可以容纳500多名学生，分在六个组别。教育部长：耶稣会学校培养“学识广博和负责任的公民”。
东帝汶一所耶稣会学校，设立时已经成为国家建设项目的一部分，将会“充分”与教育部合作，以及与所有国家力量一起其公民有更美好的未来。
耶稣会总会长长倪胜民神父（Adolfo Nicolas），在卡西特镇主持圣依纳爵罗耀拉学校新学年的开幕礼。该镇在东帝汶首都帝力西部。这位耶稣会领导人指出，该项目的宗旨不仅是按耶稣会传统的教育理念，而且明确地以国家发展为目标。再者，耶稣会首批传教士一百年前到达当地，立即推行教育工作。
上周，总会长担任该校开幕礼的主礼嘉宾。出席的包括教育部长法多塔（Bendito Dos Santos Freita）、福利部长古特雷斯（Isabel Guterres）、帝力教区亚伯尔·里卡多·达席尔瓦主教（Alberto Ricardo da Silva），多位大使和修会代表，以及学生和其家人等，共有500多人参加。
该校位于卡西特镇，距离帝力一小时车程的乡村地区。该项目包括一所中学，在2013年1月录取首届第七年级的学生，以及一间教师培训学院，预计2016年1月启用。该项目预计在未来十年完成，有空间仍然可以扩大。一旦完成，将容纳多达540名学生，分为六个组别。
教育部长在演讲中说，自2002年东帝汶独立以来，“历届政府都面对要求重建教育系统，这将不仅仅是促进经济发展，而是有助于建立国家身份。”他指出，耶稣会士在教育领域的建树。他说：“耶稣会教育的一大特点，是培育公民，要意识到社会和他们的角色。公民可以成为道德行为的模式，他们强化社会结构和给予生命力予基督徒和人类价值。”
东帝汶曾经是印尼群岛的一部分，自2002年独立以来，是亚洲唯一国家，以及菲律宾，大多数人口为基督徒。近90％是天主教徒，约5％为穆斯林，之后是佛教徒、印度教徒和万物有灵论者。在人口110万人中，40％以上生活在贫困线以下。青年的市区失业率很高；农村地区也同样受到贫穷，家庭多数以自给农业和依赖外国粮食援助。 |
