9月28日，合肥市习友小学学生在吟诵《论语》。（新华社）
台湾中时电子报报道，陆媒报导，浙江省教育厅正在研拟将《论语》纳入2017年的高考行列。由于高考在大陆的教育中是指标性考试，对教学有一定的引领作用，有高中语文老师据此推论，未来在大陆的国民义务教育中，将更关注传统文化经典。
太重形式 过度商业化
杭高语文教研组组长周伟表示，早在10年前，《论语》便已列入浙江高考中，近年考纲微调，才会开始研议让《论语》于2017年回归语文高考卷。他说，现代汉语脱胎于古代汉语，学好古文、古诗词肯定能帮学生打好语文的底子，也是对传统文化的一种了解。
广东省江门市约970所中、小学及幼稚园，目前逾九成学校开展了“中华经典诵读”活动，选读经典除了《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》外，儒释道相关系列、诗词散文、五邑先贤诗文等都被选入；并举办“江门国学小达人比赛”等系列相关活动，在地方掀起风潮。
天津市的小学也纷纷开设国学课，例如南开大学附属小学、天津大学附属小学的一、二年级，都由语文老师来教授国学课；尤其在孔子的故乡山东曲阜，当地每个村子都配有儒学老师，向农民们推广学习“子曰诗云”。
对于目前大陆坊间涌现的国学培训班，部分人士认为，鱼龙混杂，不乏形式大于内容、过度商业化的流弊。但对于这股国学热的现象，南开大学中文系副教授王力表示，国学热或许有某些缺失，但方向完全正确。重温国学是中国传统文化面对现代西方文化冲击的一种“自我坚守”。
与时俱进 才有生命力
对于新一轮的国学热能否持续下去，大陆民俗专家罗澍伟认为，国学所讲授的内容要与时俱进才有生命力。
天大建筑学院博士生导师徐苏斌指出，她的女儿在天大附小就读时，一二年级曾有国学拓展课，三四年级就没有了，她觉得小有遗憾。曾留学日本的她观察，日本中小学普遍教中国国学，如古文、唐诗等，“中国很多年轻人对中国传统文化的了解远不如同龄的日本人”。
她认为，除了大陆对国学的重视度不及日本外，另一方面是教学方法不够活泼。例如日本人在讲授、传播中国传统文化时大多以漫画来呈现，因此容易赢得年轻人的心。 |
