（梵蒂冈电台讯）教宗方济各2月9日中午在梵蒂冈克莱孟厅接见了圣座教育部全体大会与会者。教宗向他们强调，公教学校与大学的使命在於「促进人性发展、对话和希望」。
教宗首先提及，圣座教育部本届全体大会旨在「为将来的任务立定方向」。与会者探讨的议题涵盖了教职员的初阶和终身培育，增修《基督信仰的智慧》宗座宪章的相关事宜，以及推动研究《教会法典》，以革新确认婚姻无效的程序。
《福音的喜乐》劝谕阐明：「大学是思索并发展福传使命的绝佳环境」（134号）。有鉴於此，教宗向圣座教育部本届大会的与会者们分享他对福传的三大愿景，分别是使教育人性化、增进对话的文化，以及教育撒播希望。
教宗解释道：「无孔不入的个人主义使人性变得贫乏，令文化寸草不生。面对这种情况，我们需要使教育人性化。学校和大学唯有与陶冶人性相连结，才具备圆满的意义。在人性成长的这段过程中，所有的教育者都蒙召予以合作，发挥自身的专业素养和人性财富，帮助青年成为一个更团结和睦的世界的建设者。不仅如此，天主教教育机构还肩负着提供超性视野的使命。」
第二个愿景是增进对话的文化。教宗表明，我们的世界已然成了一个地球村，人人都属於人类大家庭，共同盼望一个更美好的未来。「不幸的是，世界上同时也存在多种形式的暴力、贫穷、剥削、歧视、排斥，以及限制基本自由的取向；这些造成丢弃的文化」。
为此，教宗鼓励天主教教育机构「站在第一线上实践对话的法则，促使不同文化和宗教彼此相遇，互相欣赏」。当人们「秉持尊重、尊敬和倾听的诚意与他人建立关系，真实地表达自己，毫不遮掩或减损自己源自福音启发的身分」，对话便发挥教育的功效。青年世代如果在基督信仰的教育下学会对话，他们就懂得「搭建桥梁」，「替我们当代的诸多挑战找到新的对策」。
关於教育撒播希望的愿景，教宗指出，「人若失去希望，便无法生活」；教育则能孕育希望，给予生命。教宗说：「我坚信，今日的青年格外需要这种建设未来的生命。因此，真正的教育者是父母亲，传递一种能建设未来的生命。为能达成这境界，我们必须聆听青年：这是『耳朵的工作』，我们必须聆听青年！我尤其将在以青年为题的下届世界主教会议中这麽做。」
教宗最後总结道：「教育和希望在冒险方面相雷同。希望既不是肤浅的乐观主义，也不是友善看待事物的能力；希望首先是懂得以正确的方式冒险，正如教育那样。」 |
