九月初，身兼防止学生自杀委员会成员的教育局副局长，其儿子自杀。事后教大民主墙出现侮辱字句，社会指斥学生超越道德底线，祸不及妻儿；同时，多位校长有意永不录用教大学生。两日后，再出现侮辱刘晓波的标语，高官立即收火，提出「政治归政治、教育归教育」。我们的青年人，就在前后矛盾的谩骂声中开学。不应在他人伤口撒盐，确是伦理常情。惟责斥学生「凉薄」过后，我们有否了解，为何如此的说话出自年青人口中？我们留下什么怨恨在他们心中？
自二○一三至一六学年，共有七十一位学生自杀。当香港学生功课量为全球第二，学习动机、自信及投入度却是全球尾三，六成中学生有轻微至非常严重的抑郁倾向，政府却否认学生自杀与教育制度有关，反指学生没有好好规划人生，抗压力低。看，今年开学，除了副局长儿子，也有学生、年轻教师自杀。一对母子被发现死在断水断电的家中接近三星期，儿子自小二开始辍学。这些，也是学生没做好生涯规划的恶果？儿童及青少年精神科新症每年逾万，却要等近一年才能就医，青年人生命，谁来珍惜？
十六位爱香港面对不公义之事没有选择沉默的青年人，被加刑入狱，「求仁得仁」。高官指青年人买不起楼，不如搬离香港。多年来，由教育到学习压力，青年人用尽各种理性渠道提出诉求，得不到合理响应，剩下绝望的咆哮。但社会却只着眼种种「过错」，排斥孤立，不察看大环境的压迫，忽视青年人实实在在感受到的绝望。
连串互相攻击后，是时候重回悲剧的焦点。今年，教育日主题为「你们是世界的光」，期望教育工作者，肩负谋求社会福祉的责任，消除黑暗，促进青年人成长。面对着大学校长的联合声明，笔者期望在这荒谬、伪善的社会气氛下，有更多的教育工作者，如时任教宗本笃十六世在二○一二年世界和平日文告中言道，「深信充满热情与理想的年轻人，能给这世界带来新希望」。因为「关心年轻人以及与他们有关的事务、能够倾听、赏识他们，不仅仅是应急之道，更是社会的首要责任，以建立正义与和平的未来」。
「今天比任何时候都更需要名副其实的见证人，这不仅是制订法则或论述事实的人，而是能先活出其所推荐之生命的见证人。」所以，本笃呼吁，主管教育机构者应使每个人的尊严受到尊重和赏识；教育场所应成为向着超性、向他人开放，注意聆听的场所。政治领袖在履行对教育的权利与义务时，当诚心诚意地致力于人的福祉，使年轻人看到政治清明的形象。
教育的重点，从来也是培育年青人成为「世界的光」。但愿每一位高官、师长，摒弃政治私利，成为青年人的同行者，让教育场所不再服务权贵。尤其在面对种种不公义、价值混乱及失望的时代，更坚守圣经的教导，让青年人看见真理之光，看见希望。
•香港天主教正义和平委员会www.hkjp.org |
